2024年春季开学督查报告
为确保我市春季学期开学工作安全、稳定、有序，市教体局、市教督委办联合发文，于2月26日-3月6日，面向全市中小学、幼儿园、校外培训机构开展了春季开学督查。此次督查在学校自查，县区全面排查，责任区挂牌督导全覆盖的基础上，市教体局组成由局长任组长，局领导带队、局科室负责人为成员的8个督导检查组，分组下沉县（区）、市直学校就校园、培训机构安全管理、开学工作准备、规范办学和"双减"政策落实等方面开展了督导检查。根据各县（区）督导部门、市督查组、市直督学责任区反馈情况，形成以下督查报告：
一、开学工作情况
（一）坚持统筹联动，全力护航春季开学
春节假期复工一周内，市、县（区）教育主管部门提前谋划，先后召开2024年春季开学工作会议，部署安排新学期重点工作。市政府分管市长、副秘书长先后带队，市教体局、市公安局、市卫生健康委、市市场监管局等部门多方联动，深入中小学校、幼儿园督导2024年春季新学期开学暨校园安全管理工作。
（二）加强排查整改，筑牢教育安全防线
开学前，各地各校围绕校舍、校车、学校食堂卫生、消防、危化品等重点领域开展了一次"横向到边、纵向到底"的校园及周边环境安全隐患大排查大整改行动，及时消除安全隐患。截至目前，全市已联合消防或属地相关部门开展消防安全检查学校386所，完成了寄宿制学校消防安全隐患排查工作，共发现各类消防安全隐患397个，其中已整改395个，正在整改或待整改2个。全市校外培训机构共发现安全隐患58处，均已落实整改。各地、各校能切实履行校园安全的主体责任，强化日常监管，保障师生健康安全。京师实验学校严格落实食品安全校长负责制，充分发挥食品安全总监和食品安全员作用，落实"日管控、周排查、月调度"工作机制，学校食堂管理规范，师生食品卫生安全得到有力保障。
（三）共营良好环境，呵护学生身心健康
各校开学前均开展了全面、彻底的环境卫生清扫和消毒，保持公共场所通风，校园保持环境整洁，做到了垃圾"日产日清"，为师生营造一个清洁舒适的工作学习环境。各校加强师生健康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等。义安区学校建立学生健康信息电子台账，提高疾病监测预警信息化水平。新学期开学前后是学生心理危机预警的重要时期，为帮助学生尽快实现假期生活向学习生活的顺利转换，各地各校积极开展心理健康教育活动。枞阳县OU山初中积极开展"护苗"宣传教育活动，邀请派出所民警和心理专家，对学生们进行了防欺凌、防诈骗、心理健康等内容的教育。
（四）提前谋划部署，打造丰富课程活动
各地各校扎实做好开学准备各项工作，确保教育教学有秩序。各校在开学前均召开开学工作会议，教职工按时返校复岗。并根据市教体局部署，开展学生春季返校复学情况排查，持续巩固控辍保学攻坚成果。各县区、各市直学校加强与新华书店的对接，开课前教材均已到位。各校抓住入学教育有利时机，精心策划，多种形式组织开展了丰富多彩的"开学第一课"活动，将爱国主义教育、安全教育、理想信念教育有效融入。市一中开展主题团课暨"开学第一课"系列活动，将党史学习教育有机融入"开学第一课"，让爱党、爱国的情怀在学生们的心灵中生根发芽。市三中以"三评一展"活动（卫生评比、班级文化评比、跑操评比、寒假德育活动展示）和"同上三堂育人课"（春季开学典礼、主题班会第一课、学科育人第一课）为载体，精心设计和组织开学第一课，促进全体师生及时收心、归心和静心，强化学生安全意识，培养优秀习惯，树立远大志向。郊区新建中心学校聚焦"中华文化"，将学生们寒假的特色作业和手工作业进行展示，一盏盏龙灯、一幅幅字画，丰富多彩的作品不仅展现学生的动手能力，也增强了学生对中国传统文化的理解和传承。
（五）狠抓规范实施，维护良好教学秩序
各校能按照国家课程计划开齐开足课程，提前制定"三表"（学校总课表、班级分课表、作息时间表），按照"五项"管理要求合理安排学生作息时间。严格按照课程标准零起点教学，没有随意提高教学起点、加快教学进度情况。各校（园）严格按照我省中小学服务性收费和代收费目录进行收费，执行收费公示制度。各地各校持续落实"双减"政策，加强作业和考试管理，按照教育部办公厅等四部门《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》要求，规范开展课后服务。铜官区实验小学作业公示常态化，学校值日领导逐一对各班学生的每日及节假日家庭作业进行审核、公示。建安小学溪潭校区为提升劳动、信息技术等专职教师缺乏课程的质量，组织各科兼课教师集体备课，形成教学案例资源库。
二、存在问题
从督导情况看，各县（区）、学校春季开学整体平稳有序，教育高质量发展呈现出良好开局。但一些县（区）和学校在校园安全、条件保障等方面，仍然存在一些困难和问题。
（一）学校（培训机构）安全工作仍需加强。部分学校（培训机构）仍然存在房屋安全、交通安全、消防安全、食品安全等隐患，以及"三防"建设不到位的情况。
（二）开学准备还需更加充分。个别学校校园卫生环境有待加强。少数学校部门工作计划不全；个别教师备课不及时。农村中小学因缺音体美专任教师，课后服务开展形式单一，多以基础托管为主，特色课程开设较少。
（三）办学保障水平有待提升。部分学校校舍、教学设施老化，亟待改造提升。部分学校教师年龄结构不合理，学科存在结构性缺编，音、体、美、心理健康等学科专任教师配备不足。
三、督导意见
各地、各校要以本次开学督查为契机，以问题为导向，落实主体责任，加强问题整改，切实强化安全措施、加大条件保障、加强日常监管，为全市教育高质量发展奠定坚实基础。
一是进一步加强学校安全卫生管理工作。全面落实学校安全工作属地管理、分级负责工作职责，切实落实工作部署。重点做好预防溺水、心理健康、防范欺凌、食品安全、校园卫生等安全工作，加强应急演练，开展安全隐患排查整治，对排查出来的问题，要紧盯整改落实，确保对账销号。进一步完善与公安、市场监管、城管、文化等部门联动机制，加大学校周边综合整治力度。对于困扰学校多年的问题，加强沟通协调，压实部门监管职责，形成净化校园周边环境的工作合力。目前仍是流感、诺如病毒急性胃肠炎的高发季节，各级各类学校要坚持多病共防和人、物、环境同防，严格落实好晨午（晚）检、因病缺勤缺课追踪登记、传染病疫情报告、复课查验等制度，建立学生健康的信息电子台账，提高校园疾病监测预警的信息化水平。
二是进一步提升学校规范化管理水平。指导学校优化制度建设，夯实教育教学管理基础，实现教学管理精准化和精细化。加强教师备课、上课、作业设计、作业批改等情况的检查。根据《ladbrokes立博中文版教育和体育局中小学教育教学视导实施方案》的要求，开展好学校、县区的教学视导，提升学校精细化管理水平，全面提升教育教学质量。
三是进一步改善办学条件、提升办学水平。积极争取财政资金，做好校园校舍、教学和生活设施设备的修缮维护，保障学校正常教育教学。深化县（区）管校聘改革，加大教师、骨干教师交流力度，建立富余学科教师走教或转岗机制，解决部分学校教师结构性缺编问题。积极加强与文化、体育、科技等部门对接，积极引入合规社会资源到学校支教或开展课后托管服务，更好满足学生及家长对课后托管的多元需求。督促学校认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程，特别是体育与健康、艺术、劳动等课程，科学合理安排教学进度，切实减轻学生过重课业负担。推进普通高中多样化特色化发展，指导高中学校探索差异化发展路径，完善高中学校经费保障机制，为高中学校高质量发展提供政策保证。
