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民族和宗教委员会

你们提出的"关于加强安工学院新疆生教育工作的几点建议"（10-4-94）已收悉，经认真学习研究，结合市教体局工作实际，答复如下：

自2011年被教育部列入内地对口支援新疆少数民族高职教育院校以来，安徽工业职业技术学院先后接收了583名新疆籍学生的培养任务。学校组建了新疆少数民族服务站"连心锁"工作室，安排专人负责新疆籍学生在校的日常管理服务工作，着力将新疆生教育工作打造成学校学生管理的品牌与特色。结合提案建议，后续安徽工业职业技术学院新疆生教育管理工作将重点从以下几个方面开展：

一、关于"重视加强新疆生教育工作系统评估，不断提升教育成效的建议

一是建立健全新疆生成长档案。从学生入校起，通过座谈交流、谈心谈话、宿舍走访、工作调研等方式了解学生各方面的信息，为每位新疆籍学生建立成长档案，内容涵盖学生基本情况、家庭背景、能力特长、学习成长、技能训练、实习实训、升学就业等方面，对学生成长作全面综合的分析与指导。二是加强对实习学生的管理和指导，安排专业教师或企业导师进行实习指导，定期了解学生的实习情况，解决实习过程中遇到的问题。关注新疆籍毕业生就业情况，对就业困难的新疆籍毕业生进行重点帮扶，建立帮扶台账，详细了解他们的就业困难原因和需求。针对不同情况，制定个性化的帮扶措施，如提供专门的就业指导培训、推荐就业岗位、给予经济援助等。三是完善新疆籍毕业生档案，建立毕业生跟踪服务机制，定期联系回访毕业生，了解学生的就业现状和工作发展，收集新疆籍"优秀校友"先进事迹进行宣传，同时也为学生提供必要的职业指导和心理支持。

二、关于"着力加强顶层规划和平台建设，深入推进交往交流交融"建议

组建"连心锁"工作室，推进新疆生与内地生交往交流交融水平。以党建工作和德育活动为主线，定期开展"民族团结一家亲"系列主题活动，将理想信念教育、爱国主义和民族团结教育、铸牢中华民族共同体意识融入学生生活与学习日常，牢固树立手足相亲、守望相助的民族大团结意识。学校每年春季举办一届民族文化节，帮助同学们更好了解各民族文化特色，帮助新疆籍学生更好适应校园文化环境；每年秋季举办一届民族传统体育运动会，丰富校园文化，铸牢中华民族共同体意识；每年举办一届"民族团结杯"足球联赛，促进校内学生交流交往交融。

三、关于"切实加强师资培养和使用，努力打造一支高素质教师队伍"建议

一是以新疆少数民族服务站"连心锁"工作室为核心，深化以学生班级辅导员为第一辅导员、新疆生管理工作老师为第二辅导员，以及新疆派驻老师形成的"双辅一驻"工作体系，做好新疆籍学生在校期间各个时间段的信息收集与整理分析，对每一名学生的情况都做到心中有数，以找准工作的切入点，提升管理服务工作的实效性。二是完善"学院领导—职能部门—辅导员—学生"的民族学生教育管理工作四级网络机制，层层分解，落实责任。建立家校联动机制，与新疆籍学生及家长保持密切联系，及时了解学生学习、生活和心理情况。为提升新疆生管理服务工作的精准度提供切实保障。三是鼓励学生开展自我教育、自我管理和自我服务，选拔培养新疆籍学生中政治立场坚定、综合素质良好、具有一定引领示范作用的学生骨干担任"班导生"，协助学校对新疆籍学生在思想、学习、生活等方面进行教育引导和管理服务。同时遴选优秀学生与学习上有困难的民族学生开展一对多的"朋辈互助"学习小组，帮助解决学习困难，激发学习动力，提升学习效果。四是邀请具有跨文化研究背景、熟悉民族文化和本地传统文化的专家到学校进行讲学，补充民族交流工作的师资力量。定期组织安排校内教师参加民族文化和本地传统文化的专项培训，提高教师的专业能力与文化素养。同时，鼓励教师自主学习和研究，参加相关学术会议和研讨活动，通过系统性学习培训促进管理队伍能力进阶，推动整体工作提质增效。牵头组织学校新疆生管理队伍与省内同类院校开展学习交流，创新工作理念，进一步加强新疆籍学生的教育服务管理工作水平。

感谢您对教育和体育工作的关心和支持，欢迎今后对教体工作多提宝贵意见。

主办单位：市教育和体育局

办复类别：（A）

联 系 人：殷义猛、管婷婷

联系电话：2832980

2025年6月17日