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2024年4月2日是第十七个"世界自闭症关注日"。为迎接它的到来,铜陵特校办公室主任姚璇组织开展了一场《家校协同共伴孩子成长》的专题讲座,旨在通过影片和讲座的力量,引导陪读家长和特教教师更加深入地理解和关注自闭症儿童,以及他们的情绪与成长。

活动伊始,姚璇带家长观看了一部关于中重度自闭症患儿家庭教育的纪录片。这部影片通过真实而细腻的镜头,展现了两位患儿在家庭环境中的成长轨迹,不同的家庭教育方法导致了截然不同的成效,这引发了在场每一位家长的深思。姚璇强调:期望通过这部影片,能够唤起家长们对孩子教养理念的重视,鼓励他们主动带领孩子走出家门,体验社会,逐步融入社会大家庭。

紧接着,她又呈现了一个自闭症患儿在情绪爆发时,家长如何应对的感人片段。面对孩子的情绪问题,家长的态度和方式至关重要。影片中,家长以极大的耐心和爱心,尊重孩子的生命与个性,通过科学的情绪引导方式,帮助孩子认识、接纳并纾解负面情绪。这样的处理方式,不仅有助于改善家庭氛围,更能让孩子在获得良好情绪后,更好地回归生活与学习,逐步成为懂文明、有礼貌、能生活自理、遵守社会规则的人。

观影过程中,姚璇通过解说视频案例的形式,对科学的情绪引导方式进行了深入的剖析和解读,启发式地引导家长和老师认识到,拥有健康的教养方式对于自闭症儿童的成长至关重要,只有尊重孩子的生命与个性,关注他们的情绪需求,才能帮助他们更好地认识自己、接纳自己,从而实现健康、快乐的成长。

此次观影活动,不仅提高了家长和老师对自闭症儿童情绪问题的认识,也为他们提供了宝贵的家庭教育经验和方法。我们相信,通过家校协同,共同努力,我们一定能够为自闭症儿童创造一个更加包容、关爱和支持的成长环境。(撰稿:王婷)