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为提高学校教育质量，切实解决孩子学习习惯养成难、课外盲目补课经济负担重等问题，根据中办国办"双减"意见和省市有关文件精神，铜官区各初中学校于今年春季学期2月27号起，全面启动晚自习托管服务，努力增强人民群众的教育获得感和满足感。

实施晚自习一个多学期以来，各校如何完善服务机制，巩固深化"双减"成果。本期为您推出ladbrokes立博亚洲第四中学专题报道：

约吗？咱们去四中上晚自习

开学以来，在市第四中学流行了一种全新的学习约会，"走，我们一起去学校上晚自习！"这种相约，何尝不是对学校的信任，对老师的认可，对学习的期盼？

服务模式温馨。学校高度重视晚自习托管服务，通过前期充分调研，针对家长和学生的需求，合理化采用了"自愿就餐+统一配餐+家长送餐"精准模式。满足学生个性化需求和成长需要。学校专门在校内开辟绿色"送餐会客厅"， 让家长送餐与孩子无缝对接。在固定时间和地点，学生取餐、家长送餐面对面，一个递的动作，一个爱的眼神，一个回眸，一个转身，让"送餐会客厅"充满温暖和诗意。

服务内容精致。学校优化设置"德育晚餐+精品辅导课+沉浸式自习"服务内容。就餐有礼仪，餐饮有文化，学生晚餐后，以班级为单位，开展丰富多彩的"五个一"德育活动，一看——观看德育主题片、益智节目；一说——师生漫话，同学散心；一写——练书法、钢笔字；一动——跳绳、羽毛球等轻体育运动；一思——闯关游戏、设计板报、思考创意。让学生心情愉悦，益智健脑，成长有声。精品辅导课是学校又一亮点，"精"在教师了解每一位学生的实际情况，根据当天的课程进度，结合每门学科的难易程度，开展精确的课后辅导，化"授"为"品"，让学生"品"出课程内涵和知识底色；沉浸式晚自习在于师生的配合，在于学校传统的良好校风和班风，"秒静"才能换来"沉浸"，" 投入"才能换回知识的"产出"。于是，夜晚的四中，只有灯光是有声的。

服务特色鲜明。"学堂"式自选课堂是学校晚自习托管服务一大创举。考虑到学生在校时间长，个性化成长需求迥然不同的实际情况，学校在晚自习时间创办了初高中衔接融合教育学堂，针对性开展思维训练辅导。针对学生群体中"小记者"和文学爱好者，开展"人文学堂"，利用晚自习时间，邀请作家、记者进行专业性辅导。前不久，铜陵日报整版刊登学校学生文章。704班学生吴程智入选安徽省"新时代好少年"，铜官区唯一一名，我市仅两名。学校还将根据学生文艺特长，利用晚自习时间创办"丹青学堂"、"兰亭学堂"等等。让孩子在"学堂"中，充分感受到学习的快乐与成长的幸福。

秋季开学以来，学校各年级上晚自习率分别为：初一99%，初二95%，初三94%。有家长表示，学校晚自习托管服务解决了课后作业辅导不了、孩子学习习惯养成不了、作业时间把控不了等许多难题，有学生说学校晚自习托管服务营造了浓郁的学习氛围、打造了沉浸式学习空间，创造了课后作业高效完成的新模式。